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        > 政府信息公開 > 工作動態 > 教育動態
        索引號: 002482082/2022-00231 文件編號: 發布機構: 省教育廳
        生成日期: 2022-05-27 主題分類: 教育 公開方式: 主動公開

        溫州職業教育扎實做好三篇文章 打好共同富裕“組合拳”
        發布日期: 2022-05-27 瀏覽次數: 字體:[ ]

        自2020年底溫州成為省部共建職業教育創新發展高地建設試點城市以來,溫州職教戰線以此為契機,以省部“高地”文件精神和配套政策為抓手,堅持技能和學歷“雙輪驅動”,不斷加大制度創新、政策供給、投入力度,做好“銜接”“創新”“振興”三篇文章。

        一、院校共助,做好“銜接”內涵文章

        溫州市充分發揮在溫高職院校優勢,創新“產教融合、中高本一體”多種人才培養模式,全力提升職業院校服務地方經濟發展能力。

        一是構建人才培養范式。附校式辦學,甌海職專以附屬學校方式與溫州職業技術學院、森馬服飾股份有限公司聯合開展服裝專業省級區域中高職一體化人才培養改革。一體式辦學,因地制宜,溫州職業技術學院與永嘉職教中心共建永嘉學院,中高職一體就地培養泵閥專業“產業大軍”。合作式辦學,溫州職業技術學院、浙江工貿職業技術學院開展四年制高等職業教育人才培養試點,分別與溫州大學聯合舉辦職業本科教育。浙江東方職業技術學院與泰順縣石雕藝術學校等單位共同籌建溫州工藝美術學院,“政、校、行、企”共建職業學校。

        二是推動中高幫扶結對。重點圍繞鄉村標志性縣域現代化產業集群和文旅農相結合的特色產業鏈,依托高職院校骨干專業,做強“一縣一業”,新增茶葉生產與加工等文農旅相關、中高一體培養專業(點)21個,擦亮一批山區特色文旅“金名片”。推動5所在溫高職院校和5個山區發展縣“一對一”全面結對幫扶,在科研創新、產業提升、職業培訓、中職專業建設等方面開展深度合作。比如,溫州科技職業學院充分發揮學院人才、技術和成果優勢,成立鄉村振興產業服務團隊17支,59名博士或副高以上教師聯系服務76家企業(合作社),開展農業科技成果推廣應用面積202.94萬畝,家禽140萬羽。

        二、溫臺共建,做好“創新”制度文章

        進一步彰顯職業教育類型特征,以制度創新推進溫臺職業教育與民營經濟融合發展,助力打造“活力溫臺”。

        一是抓好整體統籌。全面貫徹落實溫州《推進職業教育與民營經濟融合發展 助力“活力溫臺”建設實施方案(2021-2023年)》,通過專班化、清單化、項目化管理,重點推進30個項目清單,努力打造24項標志性成果。統籌推進產教融合政策創新,先后出臺《溫州市職業教育校企合作促進辦法》《全面推進職業教育“五業聯動”改革發展實施方案》《溫州市中等職業學校基礎能力達標提升三年行動計劃(2021-2023年)》等。

        二是抓好協同推進。健全區域職業教育合作機制,與臺州商定《溫臺兩地協同推進溫臺職業教育高地建設框架協議》,在“學校發展共同體”等十個方面加強協同,組建溫臺中職學校“1+1”發展共同體18個,成立“活力溫臺”高職大學生雙創聯盟、小微金融產教聯盟等合作平臺和載體;開展溫臺中職學生技能大賽、中職“雙高”建設論壇等活動。

        三是深化平臺建設。圍繞主導產業和“5+5”產業鏈等重點領域,成立了產教融合發展研究中心、教材建設研究中心、教師發展研究中心和溫州數字經濟企業綜合服務平臺等,3所職業院校入選教育部中德先進職業教育合作項目首批試點院校名單。推動溫臺“校企匯”數據服務平臺建設,整合各校專業教學資源庫、在線課程、企業培訓包、虛擬仿真實訓等優質資源,實現產業端與職業教育端供求數據智能匹配,目前已匯集近10萬家民營企業數據。甌海職業中專、溫州護士學校等一批中職學校也分別打造了老年護理、印刷包裝等具有混合所有制特點和地方特色的產教融合基地。

        三、城鄉共融,做好“振興”賦能文章

        全方位銜接鄉村振興需求,圍繞職業教育惠民任務,在教育布局、人才支撐、對口幫扶等領域精準發力。

        一是夯實中等職業教育基礎。召開全市中職教育高質量發展推進大會,進一步落實縣(市、區)政府辦好中職教育的主體責任,中職學校達標建設情況納入市對縣(市、區)考績內容。提升中職教育供給水平,實施中職辦學條件達標工程,在縣城和中心鎮新建、改擴建18所中職學校,制定中職學校“一校一策”達標提升方案。推進“一縣一改革”項目,建立以強帶弱“1+1”幫扶機制,抬高底部,實現均衡發展。支持樂清市“開放復合型產教融合基地建設”和永嘉縣“中高職一體化貫通培養改革”2個創新項目,指導其他10個縣(市、區)做好立項申報工作。推進城鄉校際合作辦學,貫徹落實《溫州市山區縣跨越式高質量發展五年行動計劃(2021-2025年)》,推進14所中職學校跨地區城鄉教共體結對幫扶,通過對口幫扶、融合交流、定向引導等方式,推動城市優質職業教育資源向山區發展縣下沉。

        二是加大職業技能培訓力度。全市中職學校與358家企業合作開展現代學徒制試點,創成智慧物流、數字財經、智能制造、老年護理等18個省市級實習實訓基地,2021年幫扶小微企業91家,服務企業技術升級項目62個。加強與市財政局、人社局等部門溝通協調,做好相關政策配套銜接,先后印發《關于進一步完善溫州市教育局直屬公辦中等職業學校社會服務激勵機制的實施辦法(試行)》《溫州市區職業技能培訓補貼管理辦法》等文件,對社會培訓項目實行備案管理。大力開展適合農民工就業的數字素養與技能培訓、制造業緊缺工種培訓和新職業新業態培訓,2021年全市中職學校完成職業技能培訓23.93萬人次。

        三是深化職業教育東西協作。選擇就業前景較好的優勢特色專業,如汽修、護理、幼兒保育等,面向新疆拜城、西藏那曲、四川阿壩等地區單列招生,2019年起累計接收63名建檔立卡貧困家庭子女接受學歷教育。建立健全彈性學制管理辦法,支持學生保留學籍參加創業,近年來15%以上職業學校學生走上自主創業道路,涌現出了一批創業典型,比如,溫州市職專打造的“一職貓”網絡創業教育平臺“輻射”新疆,兩地學生一周銷售羌棗、葡萄干等新疆特產1000公斤以上,銷售額達4萬多元。

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