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        > 政府信息公開 > 工作動態 > 教育動態
        索引號: 002482082/2022-00265 文件編號: 發布機構: 省教育廳
        生成日期: 2022-06-21 主題分類: 教育 公開方式: 主動公開

        建德市多措并舉譜好“美在禮儀”新樂章
        發布日期: 2022-06-21 瀏覽次數: 字體:[ ]

        近年來,建德市始終堅持立德樹人的根本任務,緊緊圍繞“辦人民滿意教育”總目標,突出未成年人思想道德建設重點工作,充分發揮教育戰線在深化和鞏固文明城市成果中發揮排頭軍和主力軍作用,成效顯著。“最美1m2”特色品牌成為建德深化和鞏固文明城市成果的金名片。近年來,約8.3萬人次參與“美在禮儀·十個一”活動,新增浙江省文明校園1所,建德市文明校園56所,實現100%全覆蓋。

        統籌謀劃,吹響學校“美在禮儀”前進號

        一是壓實三級工作責任制。出臺《建德市教育局深化和鞏固文明城市成果方案》,要求各學校、各直屬單位牢固樹立教育系統一盤棋思想,把文明城市深化和鞏固工作作為“一把手”工程,納入局黨委的重要議事日程,建立局、校、班三級責任體系,形成局班子重點抓,校園長負責抓,教職工具體抓的創建工作格局。2022年,教育系統共召開相關會議120余次,參與人數達4900余人。

        二是揮好督導檢查指揮棒。把測評迎檢工作納入“班子聯片、干部聯校”蹲點聯系的重要內容,局班子成員及機關工作人員定期深入聯系的學校,定期檢查、定期指導。同時,充分發揮責任督學的作用,開展文明城市的復評工作專項督導,雙管齊下,保證此項工作落實落細。截至目前,全市共有責任督學80名,分為4個大組,共開展專項督查170余次,找出問題62處,均已整改到位。

        三是充實文明測評主力軍。教育局抽調各科室精干力量組成創建專班,統籌指導、跟蹤督辦教育系統文明城市復評工作,各學校抽調辦公室、政教處、教務處等科室的組成創建專班,逐項落實本校的文明城市復評工作任務。截至目前,市教育局共有文明城市專班人員12人,各學校專職隊伍有59人。

        創新形式,拉起學校“美在禮儀”靚點圈

        一是圍繞“一個品牌”。以“最美1m2”活動為載體,培育新時代學生文明新風尚,推動師生和家長共同參與文明城市建設的濃厚氛圍。扎實開展“浙江有禮.德潤建德”教育,實現全市學校文明禮儀教育100%覆蓋。全市近5萬名中小學中開展新時代好少年評選,表彰建德市新時代好少年10名,杭州市第十八屆美德少年(新時代好少年)3人。設立“校園文明110”,開展“不文明行為我來找”活動,發現并整改問題2859個。

        二是開好“一門課程”。全市中小學開足開齊道德與法治課,發揮120余名專業思政教師的帶動輻射作用,提升思政教師的專業素養。組建3個政治名師工作室,挑選40名教師到杭師大進行專業培訓,筑牢學校意識形態陣地。

        三是培養“一項特長”。以雙減為契機,重視五育并舉,注重學生素養地全面提升。截至目前,全市共有全國足球特色學校10所、全國排球特色學校1所、全國籃球特色學校1所,全國傳統文化傳承示范校2所。

        宣傳引導,彈好學校“美在禮儀”主旋律

        一是以活動提升測評知曉率。讓廣大師生對《全國縣級文明城市測評體系》中涉及教育系統的創建工作任務有充分的了解,樹立身邊榜樣,在重要節點開展“我的中國夢”“文明禮儀”“浙江有禮 德潤建德”“有禮故事”等教育活動,提高師生對文明城市的知曉率和滿意度。2022年,共發放文明城市測評相關問卷46000余份,家長、師生對文明城市的知曉率達100%。

        二是以典型激發測評內驅力。加強師德師風建設,樹立參加文明城市測評典型,先后組織開展了“文明科室”“文明校園”“最美教師”“文明少年”等系列精神文明測評活動,做到既有思想上的自覺,更有行動上的自覺。2022年,開展“美在禮儀·十個一”活動,建德市級文明校園實現100%全覆蓋,參加全國文明城市復評等活動236場次,7000余人次,開展各類志愿服務24708小時。

        三是以陣地展示測評新風采。充分運用教育網、校園板報、電子屏、宣傳欄等形式,宣傳文明創建的典型經驗和做法,營造濃厚的創建氛圍,重點加強對文明常識、文明禮儀、文明行為規范和社會主義核心價值觀等具體內容的宣傳,使文明禮儀、品德養成入心入腦。截至目前,共收集文明城市測評樣報170余張、宣傳櫥窗230余處、電子屏97處。

        家校合作,唱好學校“美在禮儀”協奏曲

        一是健全家校合作網絡體系。健全學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡,建立市、校、班三級家長委員會,暢通家校聯動渠道。組織全市德育骨干教師編寫地方特色德育教材《文明禮儀讀本》《德文化》等。2022年,開展各層級家長會共270余次,參與家長人數達23000余人。

        二是施行全員德育導師制。在全市56所中小學校中推行全員德育導師制工作,全體教師和問題學生實行“一對一”結對,做好談心交流。經排查,2022年共有留守兒童1542人,經歷家庭重大變故的學生190人,均已建立“一生一策”。

        三是關注學生身心健康。“雙減”大背景下,學生在校時間增長,加強心理健康師資隊伍建設,守護學生的心理健康。截至目前,全市持有心理健康A證16人、B證178人,C證3185人,國家級心理咨詢師126人,其中中小學教師心理健康C證持證率達93.07%,學校班主任持證率達100%。

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